RU | EN
Подразделы

Белозёрова М. В. Сохранение родного языка у шапсугов Сочинского Причерноморья: проблемы и перспективы

М. В. Белозёрова
д.и.н., доц., г.н.с.,
Федеральный исследовательский центр «Субтропический научный центр РАН»
Сочи, Россия
ORCID: 0000-0002-3156-2458
E-mail: mbelozerowa@mail.ru

 

 Скачать  |  К содержанию #1. 2026

 

АННОТАЦИЯ. Статья посвящена этносоциальному исследованию проблем и перспектив сохранения шапсугского диалекта адыгейского языка. Анализируются материалы полевых исследований, проведенных в 2024 г. среди шапсугов, компактно проживающих в аулах Лазаревского района Сочи (Россия): результаты двух анкетных опросов, интервьюирования, публикации в региональных газетах и сведения Краснодарской краевой общественной организации «Общество “Адыгэ Хасэ” причерноморских адыгов-шапсугов», связанные с проблемами сохранения родного языка. Вопросы сохранения адыгейского языка в целом и его шапсугского диалекта в частности рассматривались во взаимосвязи. Результаты интервью и анкетирования показали, что значительная доля шапсугов обеспокоена возможной утратой родного языка. Причины явления шапсуги видят в том, что в настоящее время шапсугский язык даже на факультативной основе преподают далеко не во всех общеобразовательных школах аулов; в вовлечении сельчан-шапсугов в туристическую сферу, где коммуникация происходит преимущественно на русском языке; в целом в ограничении возможности использования родного языка в трудовой деятельности, в сфере высшего и среднего образования. Родной язык востребован в основном в семейной и бытовой среде. Значительная часть респондентов считает необходимым его изучение в семье, в детском саду и школе. В результате исследования предложены варианты решения проблемы сохранения родного языка у шапсугов.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: шапсуги, коренные малочисленные народы, адыгейский язык, шапсугский диалект адыгейского языка, Сочинское Причерноморье, анкетный опрос, интервью

 

DOI 10.31250/2618-8600-2026-1(31)-80-97
УДК 39 (=352.41) (470.621)

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  • АЛЭИ ФИЦ СНЦ РАН. База данных по анкете «Причерноморские шапсуги: этносоциальное исследование». Аулы Большой Кичмай, Малый Кичмай, Калеж, Наджиго, Хаджико / сост. А. Н. Садовой, М. В. Белозёрова, П. А. Куринских. 2024a. 154 с.
  • АЛЭИ ФИЦ СНЦ РАН. База данных по анкете «Причерноморские шапсуги: киберпространство и этнотуризм» / сост. П. А. Куринских. 2024б. 39 с.
  • АЛЭИ ФИЦ СНЦ РАН. Отчетный доклад М. Х. Чачух на X съезде Краснодарской краевой общественной организации «Общество “Адыгэ Хасэ” причерноморских адыгов-шапсугов» от 29 апреля 2023 г. 17 с.
  • ПМА 2024 — Краснодарский край, Лазаревский р-н, МО «Городской округ город-курорт Сочи», аулы Большой Кичмай, Калеж, Наджиго, Хаджико, Шхафит, 2024 г.
  • ПМА 2025 — Краснодарский край, г. Сочи, 2025 г.
  • [Анчек С.] О становлении адыгейского языка. Материал доктора филологических наук Сурет Анчек // Советская Адыгея. 2022. 15 февраля. URL: https://sovetskaya-adygeya. ru/2022/02/15/o-stanovlenii-adygejskogo-yazyka-material-doktora-filologicheskih-nauk-zavedujushhej-otdelom-yazyka-arigi-im-t-kerasheva-suret-anchek/ (дата обращения: 14.09.2025).
  • Бабич И. Л. Проблема сохранения идентичности шапсугов Причерноморья в XXI веке. М.: ИЭА РАН, 2009. 32 с. (Исследования по прикладной и неотложной этнологии; № 213).
  • Бабич И. Л. Актуальные проблемы Западных адыгов в ХХI веке // Центральная Азия и Кавказ. 2014. Т. 17, вып. 2. С. 135–147.
  • Багироков Х. З., Цей Б. А. Дистанционное обучение адыгейскому языку в условиях мультилингвальной интернет-коммуникации средствами мобильного приложения «Едж ыкiи едэiу» («Читай и слушай») // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». 2023. Вып. 1 (313). С. 79–88. DOI: 10.53598/2410-3004-2023-1-313-79-88.
  • Белозёрова М. В. Проблемы сохранения языка у коренных народов Южной Сибири // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2008. № 6. С. 12–15.
  • Боргояков С. А. Развитие национальной школы Республики Хакасия в условиях модернизации образования // Образование и устойчивое развитие коренных народов Сибири. Новосибирск: Нопарель, 2005. С. 388–396.
  • Джандар Б. М., Лоова А. Д. О проблеме повышения мотивации к изучению адыгейского языка // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». 2023. Вып. 2 (318). С. 67–74. DOI: 10.53598/2410-3004-2023-2-318- 67-74.
  • Донежук М. Ю. Языковое поведение и компетенции адыгейского студенчества // Вестник антропологии. 2021. № 4. С. 75–91.
  • Донежук М. Ю. Проблемы бытования адыгейского языка среди адыгейской молодежи: на примере сравнения городских и сельских студентов в г. Майкоп // Электронный журнал «Кавказология». 2023. № 1. С. 188–201. DOI: 10.31143/2542 212X-2023-1-188-201.
  • Зекох У. Создатель адыгейской письменности // Шапсугия. 1997. 22 октября. С. 2–3.
  • Первая олимпиада // Шапсугия. 1998. 27 марта. С. 2.
  • Уджуху Г. А. Родной (адыгейский) язык в системе образовательных учреждений Республики Адыгея // Сохранение и развитие языкового наследия в поликультурной образовательной среде: материалы Междунар. образоват. конф., 26 марта 2021 г. Майкоп: [б. и.], 2021. С. 89–95. URL: https://aripk.ru/media/userfiles/%D0% A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_2021.pdf (дата обращения: 14.01.2025).
  • Хаджимова С. К. Изучение и развитие адыгейского языка в начальной школе // Сохранение и развитие языкового наследия в поликультурной образовательной среде: материалы Междунар. образоват. конф., 26 марта 2021 г. Майкоп: [б. и.], 2021. С. 129–131. URL: https://aripk.ru/media/userfiles/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_2021.pdf (дата обращения: 14.01.2025).
  • Цветков О. М., Гучетль З. Х. Адыгейский язык: поиск путей сохранения и развития // Гуманитарные и социально-политические проблемы модернизации Кавказа: материалы VI Междунар. конф., Магас, 10–13 мая 2018 года. Магас: ООО «КЕП», 2018. С. 489–495.
  • Шапсуги хотят изучать и знать свой язык // Шапсугия. 1994. 27 января. С. 2.